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首页 > 生物学杂志 > "植物花序类型"一节的教学改进

"植物花序类型"一节的教学改进

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摘要在植物花序一节的教学实践中,按照"花序类型的演化关系"树型结构图这一主线,开展室内课堂教学,并采用"二合一"的教学模式;再计划室外课堂教学实践,不仅使学生能够通过外部形态准确地辨别出植物花序类型,也能讲出该花序在演化系统中所处的位置,同时也提高了学生的综合素质.

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作者 张彪 [1] 崔月花 [1] 高红明 [1] 学术成果认领
作者单位 扬州大学生物科学与技术学院,扬州,225009 [1]
关键词 植物学教学改革花序类型演化关系
医学主题词 教学(Teaching)花(Flowers)花序(Inflorescence)植物学(Botany)学生(Students)
分类号 G4
栏目名称
教学研究
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2002.05.018
发布时间 2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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生物学杂志

生物学杂志

2002年18卷5期

43-44页

ISTICPKUCSCDCA

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