换一批摘要实验技能竞赛重在考查学生基础实验操作和对知识的综合运用能力,是对实验教学质量和学生的双重检验.课程组以天津市大学生生命科学竞赛的"摇蚊幼虫唾腺多线染色体的制备及观察"比赛项目作为切入点,将竞赛选手选拔和培训环节与实验教学相融合,利用学生的积极主动性,拓展第二课堂,强化基础和细节训练,培养学生深入发现和解决问题的能力.面向参赛选手发放问卷调研参赛收获,分析选手的竞赛成绩和实验课程成绩.结果表明,实验竞赛能够以赛促学,使学生主动锻炼操作技能,夯实基础,促进实验教学质量提升.
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关键词
实验竞赛遗传学实验教学质量成绩分析多线染色体experimental competitiongenetic experimentteaching effectivenessachievement analysispolytene chromosome
分类号
G642.423
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2095-1736.2025.02.127
发布时间
2025-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目（B231005511）
生命科学与多学科交叉的生物医药融合课程体系建设项目（B231005518）
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