换一批
换一批医学院校"中国近现代史纲要"课教学话语体系构建
Construction of Teaching Discourse System for the Course of Outline of Modern Chinese History in Medical Colleges and Universities
摘要把握普遍性,尊重特殊性是高校"中国近现代史纲要"课教学的内在要求.不同类型高校的"中国近现代史纲要"课教学应该探索一套适合学校、学生特点的教学话语体系.构建医学院校"中国近现代史纲要"课教学话语体系,对于把医学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有十分重要的价值意蕴.准确分析医学院校"中国近现代史纲要"课教学话语困境,从话语主体、话语内容、话语语境三重维度建构教学话语体系,提高"中国近现代史纲要"课教学的实效,进而提升医学生对"四个选择"的认同度,为我国社会主义事业的可持续发展输送合格人才.
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分类号
G643.1
栏目名称
DOI
10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2023.05.006
发布时间
2023-07-17
基金项目
山西省高等学校教学改革创新一般项目（J20220406）
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