换一批
换一批摘要[目的]为护理计划的教学与临床护理实践提供质量检测工具.[方法]将反映护理计划质量的要素内容进行组合,把比较笼统的内容解析并作为评价点,使评价指标细化、量化,具有可操作性.对2届196名护理本科生制定的262份护理计划进行质量评价.[结果]评价标准涵盖护理计划的全部要素内容,科学量化,具有实用性、可操作性.[结论]护理计划质量评价标准的制定保证了临床护理教学质量.
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