换一批摘要篇首： 教育部在"面向21世纪教育振兴行动计划"中指出:在今后及今后一个时期,缺少具有国际领先水平的创造型人才,已成为制约我们创新能力和竞争能力的主要因素之一.因此,我国要实现创新型国家目标,必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才.如何在高等护理教育中加强创新教育,构建知识、能力、素质为一体的创新教育模式,培养具有创新意识、创新思维、创新能力、创新精神和创新素质的护理人才,已成为我国高等护理教育普遍关注的热点[1].所谓立体化创新型教学模式,是相对于以单向知识传授为主的教学模式提出的,它是以课程为单元,以教学资源为平台,充分尊重学生的主体地位和个性发展,使学生在知识、能力、素质方面有机地融合,动用所有教学要素,立体化、全方位地融学习与创新为一体的教学体系.
更多相关知识
医学主题词
教学(Teaching)思考(Thinking)
分类号
G420
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6493.2008.07.039
发布时间
2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览123
- 被引5
- 下载8
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
