换一批摘要[目的]探讨持续质量改进在临床教学管理中的应用效果.[方法]将2003年-2007年715名实习护生作为服务对象,完善教学质量管理体系,建立教学质量监督、评价机制,强化教学过程管理.[结果]护生相关差错事故从2003年的5起逐步达到"零缺陷".护生实习成绩逐年提高.[结论]持续质量改进应用于临床教学管理,提高了临床教学质量.
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医学主题词
教学(Teaching)组织和管理(Organization and Administration)质量改进(Quality Improvement)目的(Goals)方法(Methods)
分类号
G420
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6493.2009.02.053
发布时间
2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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