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首页 > 护理研究 > 《职业形象设计》课堂实践情景结合多媒体监控教学模式的实践研究

《职业形象设计》课堂实践情景结合多媒体监控教学模式的实践研究

Study on practice "of professional image design" classroom practice combined with multimedia monitoring teaching mode

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摘要[目的]探讨职业形象设计实践情景结合多媒体监控教学的可行性及效果.[方法]根据"实践反思、同伴互助、专业研究三维互动"的课堂研究模式采取实践研究,采用定性和定量研究相结合的方法进行统计分析.[结果]86%的学生对实践情景结合多媒体监控教学法表示满意并提出了意见和建议,教师也在实践中不断反思改进,取得了较好的效果.[结论]实践情景结合多媒体监控教学法为职业形象设计课程教学提出了新的方法和手段.

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作者 杨芳 [1] 付伟 [2] 张姮 [2] 曹梅娟 [1] 张仁 [1] 朱碧华 [1] 学术成果认领
作者单位 杭州师范大学护理学院,310036 [1] 南京中医药大学护理学院,210046 [2]
关键词 职业形象设计情景教学多媒体监控教学模式实践研究
医学主题词 教学(Teaching)研究(Research)多媒体(Multimedia)职业(Occupations)方法(Methods)
分类号 G642.4
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.04.041
发布时间 2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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护理研究

护理研究

2011年25卷4期

356-358页

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