换一批PowerPoint课件在外科护理教学中应用的问题及对策
Problems of application of PowerPoint courseware in surgical nursing teachina and its countermeasures
摘要[目的]探计《外科护理》课程中应用多PowerPoint课件进行教学存在的问题及对策.[方法]采集大量图片、视频等多媒体内容,编写、制作PowerPoint(PPT)课件,在本校2009级护理专科学生中随机选取2个班级进行PPT授课,结课后进行理论及操作考核,发放问卷调查,并随机选取学生进行访谈.[结果]采用新制作PowerPoint课件进行授课,学生理论测试成绩优于普通课件教学,而操作成绩两者无差异.问卷结果及访谈显示,学生对于新制作PowerPoint课件的有较高的认同度,但在应用过程中仍存在一定问题.[结论]《外科护理》实施PowerPoint课件教学可以提高理论教学的效果,并取得了学生的认同;而对于实践操作教学的影响不显著.恰当地制作并应用PowerPoint课件进行外科护理教学,可进一步提高教学质量.
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分类号
G642.4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6493.2012.10.036
发布时间
2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
为上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金（(yyz09009)）
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