换一批基于柯式模型的护理学专业学位研究生临床培养模式的验证研究
Validation study on clinical training pattern of nursing graduate students based on Ke model
摘要[目的]应用柯式模型对护理学专业学位研究生新型临床培养模式培养效果进行评价.[方法]选择2010级、2011级传统培养模式下护生为对照组,2012级及2013级新型培养模式下护生为观察组,基于柯式模型,从反应层、学习层、行为层和结果层来评价新型临床培养模式效果.[结果]观察组培训效果优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]新型临床实践模式有助于提高护生的综合能力.
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医学主题词
研究(Research)护理学(Nursing)教育, 研究生(Education, Graduate)专业能力(Professional Competence)对照组(Control Groups)
分类号
G642.4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-6493.2016.11.019
发布时间
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市教育科学研究项目（A1206）
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