换一批基于具身认知理论的护理本科生专业技能BCIS训练模式的构建及实施
Construction and implementation of BCIS training model for nursing undergraduates based on embodied cognition theory
摘要目的:基于具身认知理论构建护理本科生专业技能BCIS训练模式并实施.方法:基于具身认知理论的三维特性,结合护理专业技能训练的特点,分析专业教学现存的问题,探索全新的护理本科生专业技能BCIS训练模式.结果:构建了全新的护理本科生专业技能BCIS训练模式并在护理本科生专业技能训练中实施,取得了一定的成绩.但仍存在理论与技能训练的结合尚不充分的问题.结论:构建的全新的护理本科生专业技能BCIS训练模式可为护理技能大赛的备赛训练提供可行性策略.
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关键词
专业技能训练具身认知理论技能训练护理教育professional skill trainingembodied cognition theoryskill trainingnursing education
栏目名称
DOI
10.12102/j.issn.1009-6493.2025.01.022
发布时间
2025-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
兰州大学医学教育创新发展项目（lzuyxcx-2022-75）
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