换一批摘要目的:运用Rodgers演化概念分析法定义青少年数字复原力概念.方法:系统检索中国知网、万方数据库、维普期刊网、PubMed、Web of Science、Science Direct、EBSCO数据库,按照纳入和排除标准筛选文献.并以Rodgers演化概念分析法为理论框架,从概念演化、替代词和相关词、属性、前因、后果及典型案例6个方面分析青少年数字复原力的概念.结果:共纳入40篇文献,其中中文文献10篇,英文文献30篇.概念属性包括了解风险、寻求帮助、主动学习、抗逆能力、自我效能感5个方面;青少年数字复原力的前因为人口学因素、心理因素、社会因素,后果主要为心理结局、社会功能和行为表现.结论:明确了青少年数字复原力的概念,可为以后开展青少年数字复原力相关质性研究提供参考依据,也可为青少年数字复原力的评估工具、理论模型的开发提供思路.
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关键词
青少年数字复原力概念分析评估工具理论模型adolescentdigital resilienceconceptual analysisassessment tooltheoretical model
栏目名称
DOI
10.12102/j.issn.1009-6493.2025.20.007
发布时间
2025-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
吉林省教育科学十四五规划青少年发展专项课题（QF2410）
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