换一批"对口支援计划"背景下西部高校急危重护理"三度"育人模式的建构与实践
Construction and practice of"three dimensions"education model for acute and critical care in western universities under background of"Pairing assistance program"
摘要目的:"对口支援计划"背景下,建构西部高校急危重护理"三度"育人模式并实践.方法:基于教育部为培养西部高级专门人才提出的"对口支援计划",分析西部高校急危重护理人才培养过程中存在的问题,从教学理念、教学体系及教学模式方面建构西部高校急危重护理"三度"育人模式,并在贵州医科大学2018级、2019级、2020级、2021级护理学专业学生中开展实践.结果:建构出"认知有广度、思维有深度、实践有温度"的育人模式,包括东西融合、重构体系、聚焦人文、数智转型、混合式教学、因地制宜、课程思政、五育并举和增值评价9个维度.在学生中应用实践表明,学生成绩及综合素养提升明显,为西部地区输送了大批量优秀的急危重护理人才;教师素养提高,课程模式多校推广起到很好的区域示范作用.结论:"三度"育人模式取得较好的育人成效,为西部地区高等医学教育教学改革提供了新思路.
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关键词
急危重护理对口支援计划"三度"育人模式教育改革西部地区acute and critical care nursingpairing assistance program"three dimensions"education modeleducation reformwestern China
栏目名称
DOI
10.12102/j.issn.1009-6493.2025.21.020
发布时间
2025-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家级一流本科课程项目（2023241642）
中华医学会医学教育分会
全国医学教育发展中心医学教育研究立项项目（2023B084）
贵州医科大学微专业项目
贵州省级虚拟教研室项目
贵州医科大学第三批课程思政建设项目（SZ2023033）
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