摘要概述复杂科学与复杂适应系统的核心特征及其在护理教育系统中的适用性,并从课程重构、教学策略创新、技术赋能与系统解析4个维度阐述复杂科学在护理教育中的应用与实践成效,总结当前面临的主要挑战,包括理论向教学实践转化困难、评价体系滞后与教师复杂思维能力不足等,并提出未来应着力发展高仿真模拟技术、构建动态评估体系、推动教师自组织学习共同体建设,以促进护理教育向复杂性范式的深度转型.
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