摘要随着我国生态文明建设和环境保护事业的不断发展,培养理论基础扎实、工程实践能力强和具有创造性的环境工程专业人才尤为必要.本文以武昌理工学院环境工程专业为例,介绍了专业实践教学体系的构成和其测评方式,注重实践教学的过程管理,激发学生动手与创新能力,可为其他同类型高校环境工程专业的实践教学体系的构建提供一定的参考.
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2023-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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