换一批摘要目的:探讨基于家庭教育-环境改良的护理在小儿肺炎中的应用效果.方法:选择小儿肺炎患儿 139 例作为研究对象,随机分为对照组(n =70)和观察组(n =69).对照组接受常规护理,观察组接受基于家庭教育-环境改良的护理,比较各项症状消失时间、出院时间以及依从性情况.结果:观察组患儿咳嗽、喘息、肺部啰音以及痰鸣音消失的时间均早于对照组;观察组患儿在饮食、康复训练、按时复查、遵医嘱用药方面的依从性明显优于对照组;差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:将基于家庭教育-环境改良的护理用于小儿肺炎护理中可有效促进患儿康复,提高患儿的依从性.
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