换一批摘要为了便于学生直接观察听小骨空间结构与位置关系,有利于掌握听小骨相关理论内容和听觉传导路的相关知识,丰富教学标本数量与形式,提高位听器的教学效果.实验室技术人员利用倒取法和煮沸法取材,设计制作了小瓶装游离听小骨标本、有机玻璃小盒封装听小骨标本、圆柱形有机玻璃封装立体听小骨链粘接标本三种形式的听小骨教学标本,取得了较满意的教学效果.
更多相关知识
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2017.07.10
发布时间
2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市教委基金资助项目（(PXM2017-014226-000020)）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
