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    首页 > 基础医学教育 > 基于医学生科研能力培养的大创项目实施

    基于医学生科研能力培养的大创项目实施

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    摘要高校本科生科研能力的培养是本科教育目标的重要组成,是提升本科生综合能力特别是科研创新能力的有效途径.文章结合南京医科大学医学本科生参与大创项目的具体实施过程,从科研项目选题、申请、实施和论文撰写等环节,分析激发学生的科研兴趣,培养学生的科研思维,提高科研能力的行之有效的方法,以期培养符合时代需求的高素质医学人才.

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    作者 张伟 [1] 王林涛 [1] 戚小强 [1] 陈园园 [1] 王学军 [1] 袁栎 [1] 杨芬 [1] 学术成果认领
    作者单位 南京医科大学基础医学院生物化学系,南京211166 [1]
    关键词 科研能力教学改革大创项目
    分类号 G635
    栏目名称 教育理论与管理
    DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2022.11.23
    发布时间 2022-12-09
    基金项目
    南京医科大学教育研究课题重大招标项目 南京医科大学教育研究课题
    • 浏览6
    • 被引5
    • 下载3
    基础医学教育

    基础医学教育

    2022年24卷11期

    917-920页

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