换一批摘要该教学研究以科研文献评阅为联动点,将公共卫生与预防医学专业研究生的流行病学、卫生统计学和论文评阅三门课程有机联动,探索以培养研究生综合能力为教学目标的教学模式,提升研究生科研选题、流行病学设计、统计学分析、论文撰写等整体科研水平,培养学生严密的逻辑思维、探索精神和创新能力.
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分类号
R1（预防医学、卫生学）
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2022.12.06
发布时间
2023-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省研究生教育创新计划资助项目（2019JGXM66）
广东省研究生教育创新计划资助项目（2021JGXM070）
暨南大学质量工程
教学改革特色金课专项基金资助项目（2022）
暨南大学医学部一流本科课程基金资助项目（2021）
广东药科大学创新强校工程资助教育教学改革基金资助项目（2020）
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