换一批新时代医学生职业生涯规划课程模块化设计与实施路径探索
Exploration on modular design and implementation path in the course of career planning for medical students
摘要在当前就业市场竞争激烈的背景下,医学生需要具备职业规划能力,以更好地适应未来职业发展.开展医学生职业生涯规划课程是依循新时代下"三全育人"的内在要求,也是顺应新医科改革及学生多元化发展的必然要求.文章通过对模块化课程设计的探讨,提出了双向学习、沟通能力培养、团队协作能力培养、就业技能储备、心理形象建设、职业兴趣测评、课外指导等七个模块,从不同角度全面地培养医学生的职业规划能力.模块化课程的实践路径应当从教学顶层设计、建设和充实课程案例库、强化师资队伍建设等方面运行与拓展.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2023.06.20
发布时间
2023-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
山西省高等学校哲学社会科学研究基金资助项目（2022zsszsx027）
山西省高等学校教学改革创新基金资助项目（J20220419）
山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0教学改革一般研究基金资助项目（XJ202111）
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