换一批
换一批摘要文章以临床专业学生为研究对象,探讨手势比拟结合 3D实物标本在人体解剖学教学的教学设计和实践.教学效果采用课程考核成绩和问卷调查相结合的形式进行评估.测试成绩和问卷调查结果都表明教学效果较好,将手势比拟和 3D实物标本联用,可取得"1+1＞2"的效果,激发学生学习兴趣,提升解剖学教学的有效性.
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分类号
R322
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2023.07.12
发布时间
2023-08-14
基金项目
上海健康医学院教师教学发展研究基金资助项目（CFDY20230062）；
上海市教育科学研究课题（C2021242）
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