换一批
换一批摘要大学生是实施国家自主创新战略、建设创新型国家的重要后备力量,激发医学生的思考活力是高等医学教育必不可少的环节.药理学为医学生的重要专业课程,其中药理学实验教学模块不仅进一步指导学生掌握药理学知识和方法,还在培养学生基本科学素养和启发科学创新思维方面意义深远.文章结合教学经验,从启发式提问、针对性答疑解惑、实验数据解读与互动交流、实验报告分析讨论等方面,就如何在药理学实验教学中激发学生思考活力进行分析,以期培养出高素质、创新型的医学科研人才.
更多相关知识
关键词
药理学实验教学教学改革思考活力启发式提问互动交流pharmacologyexperimental teachingteaching reformcritical thinkingelicitation methodinteraction and exchange
分类号
R96
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2023.08.09
发布时间
2023-09-11
基金项目
国家自然科学基金（82104165）；
上海市青年科技英才扬帆计划（21YF1457600）
- 浏览2
- 被引3
- 下载1
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
