换一批
换一批摘要为探讨线上PBL教学法在神经外科教学中的应用效果,文章选取华中科技大学同济医学院2014 级和2013 级八年制医学生分别实施线上PBL教学和线下教学,收集调查问卷评价教学效果和教学总体满意度,进行对比.结果显示,线上PBL教学与线下PBL教学在教师对学生的评分、学生对教师和教学的评价以及学生自评和互评等方面无明显差异.线上PBL组中,87.5%的学生认为线上PBL学习优于既往线下PBL学习.因此,线上PBL教学法可成为医学教育工作者的一种有效且可靠的选择.
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关键词
神经外科教学改革PBL教学法线上教学线下教学教学满意度neurosurgeryteaching reformPBL teachingonline teachingoffline teachingstudents'satisfaction with teaching
分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2024.01.18
发布时间
2024-02-29
基金项目
华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金资助项目（202021）；
湖北省自然科学基金资助项目（2022CFB307）
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