生物药物分析混合式教学中多维全方位考评体系的实践
Construction of a multidimensional and comprehensive evaluation system in blended teaching of biopharmaceutical analysis
摘要伴随着混合式教学实践的持续深入,如何构建适应混合式教学的科学考核评价体系,已然成为混合式教学的研究焦点之一.文章以高校本科课程生物药物分析混合式教学为例,着重突出以学生发展为中心,通过挖掘教学考评指标在教学过程中的作用,调整考核评价活动进而构建科学有效的多维全方位教学考评体系,使其真正融入混合式教学过程,更好地服务于混合式教学.
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关键词
生物药物分析混合式教学教学考核以学生发展为中心过程性评价biopharmaceutical analysisblended teachingteaching assessmentstudent-centeredformative evaluation
分类号
R917
栏目名称
教学改革与教学法研究
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2024.06.06
发布时间
2024-07-24
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