换一批基础医学青年教师教学能力培养模式的建立
Construction of teaching ability cultivation model for novice teachers of basic medicine
摘要随着医学高等院校教育"双一流"建设的深化推进,青年教师成为高校师资队伍建设中的主力军.文章在分析基础医学青年教师教学能力及存在问题的基础上,通过对青年教师教学基本功的强化、教学和学术能力协同培养以及科研能力提升三个阶段的培养,提出分阶段培养与考核模式并行,从而推动基础医学青年教师教学能力水平向纵向深提升.
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分类号
G645
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2024.06.22
发布时间
2024-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
新疆医科大学第十一期教育研究与教学改革研究基金资助项目（YG2021114）
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