换一批新医科背景下基于思维训练的分子生物学实验课程探索与实践
Exploration on blended teaching mode based on thinking training in the experimental course of molecular biology under the background of New Medicine
摘要高校培养学生的科学创新思维是实验教学的重要环节.分子生物学实验技术是生物类、医学类等专业的核心课程.为满足国家对新医科创新型人才培养的需求,文章以医学实验技术专业的基础实验课程分子生物学实验技术为例,探索基于本科生科学创新思维培养为目标的线上线下虚实结合混合式教学模式,将思政元素融入教学目标、教学过程、教学方法、教学内容、实践课堂,建立多过程、多次数、多能力的多元化评价体系,实现学生知识水平、实验技能、职业素养和思想境界的同步提升.
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关键词
分子生物学实验教学思维训练医学实验技术专业人才培养molecular biologyexperimental teachingthinking trainingthe specialty of Medical Experimental Technologytalent cultivation
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2024.12.10
发布时间
2025-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
贵州省高等学校教学内容
课程体系改革基金资助项目（2023121）
贵州医科大学教学改革基金资助项目（JG2023002）
贵州医科大学本科教学内容和课程体系改革课题（JG2023050）
智慧教育环境下地方院校纵横交融基础医学实验教学创新体系研究基金资助项目（SYJX2024-186）
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心医学教育研究课题（2023B082）
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