换一批基于OBE模式的医学微生物学教学改革探索与思考
Exploration and reflection on the teaching reform in the course of medical microbiology based on OBE model
摘要在新医科及健康中国建设背景下,医学微生物学课程教学改革势在必行.文章基于成果导向教育理念(outcomes-based education,OBE),从课程目标、教学模式、思政元素及评价方式等方面着手,对医学微生物学开展了线上线下混合式教学实践与探索.结果表明,该教学改革有助于学生确立明确的课程学习目标,增强对知识的掌握与运用,培养科学精神、职业道德和家国情怀,同时有效提升了教学质量,为培养高素质医学人才奠定基础.
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关键词
医学微生物学教学改革OBE教学模式多元化评价medical microbiologyteaching reformoutcome-based educationteaching modediversified assessment
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2025.01.01
发布时间
2025-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江汉大学校级专项教学研究基金资助项目（JyQ2020061）
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