换一批摘要文章聚焦于基础-临床相融合的病理学教学,深入探讨规范化命题在此教学模式中的作用.通过对病理学教学现状的剖析,发现传统教学与考核存在基础临床脱节等问题.规范化命题以其严谨的结构与科学的设计,能够依据教学大纲精准涵盖基础病理学知识与临床应用要点,合理设置题型与难度分布.在教学实践过程中,规范化命题能够促进学生对病理学知识体系的系统构建,增强学生将基础病理知识与临床病例相联系的能力,有效提升学生的学习效果与综合分析能力.同时,对教师教学水平的提高也起到推动作用,促使教师更深入地整合基础与临床教学内容,优化教学方法.规范化命题在基础-临床相融合的病理学教学中具有不可替代的重要作用,为提升病理学教学质量、培养适应临床需求的医学人才提供了有力支撑,对推动病理学教学改革具有积极而深远的意义.
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关键词
病理学基础-临床融合规范化命题教学改革应用能力pathologyintegration of basic medicine and clinical medicinestandardized testingteaching reformapplica-tion ability
分类号
R36
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2025.03.05
发布时间
2025-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究一般基金资助项目（JGLXB2021016）；
中华医学会教育技术分会/全国医学教育发展中心一般基金资助项目（2023B336）；
中国医科大学关于本科教学改革研究基金资助项目（YDJG20240069）
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