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胆碱能神经药理学的课程思政教学探索

Exploration on course-based ideological and political education in the teaching of pharmacology

摘要作用于胆碱能神经系统的药物是药理学课程的重点和难点.传统的药理学教学强调温故而知新,擅长系统性讲授专业知识,但是缺乏思想引领、兴趣引导和情感共鸣,不能有效唤起学生的学习热情,难以满足思政育人的需求.为了改进教学和实现思政育人目标,文章挖掘了与胆碱能神经药理学知识点相匹配的思政素材,探索了如何在教学实践中融入思政元素,然后通过问卷调查评估了教学效果,还为进一步优化课程思政教学提出了参考性建议.

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