换一批摘要随着我国医疗体系快速发展,医学教育需求与日俱增.病理组织学诊断实验教学作为一门具有高度实践性的形态学课程,正面临教学资源有限和大班授课效果不佳等挑战.文章介绍了病理组织学诊断人工智能(artificial intelligence,AI)云实验室的搭建及应用方式,包括通过共享数字化切片资源弥补传统实验课中的教学资源限制问题、采用AI智能化病理阅片教学为学生提供个性化辅导、数据统计功能帮助带教老师实时掌握班级学习进度等.云实验室作为辅助教学手段在解决传统教学模式中现存问题方面体现了显著的应用成效.
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分类号
R36（病理学）
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2025.06.11
发布时间
2025-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海健康医学院教师教学研究基金资助项目（CFDY20250010）
复旦大学综合教学改革基金资助项目（FD2023A111）
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