换一批早临床导向-诊断学实验教学体系的改革与实践
"Early clinical exposure"-oriented reform and practice in the experimental teaching system of diagnostics
摘要诊断学作为临床各专业学科的基石,肩负着培养临床思维、临床技能的重任.文章以诊断学实验课程为切入点,深入探究以早临床为导向的实验教学体系的改革与实践.中山大学医学院基础与临床医学教学实验室,通过总结过往经验,整合现代化教育方法,逐步形成了以实践操作为核心和以临床病例讨论为枢纽的"双管齐下·三维融创"教学理念,并将客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)有机融合于诊断学实践考核中.该实验教学体系能够激发学生学习热情,培养学生创新思维,提升学生实操能力,为新医科背景下临床医学实验教学体系的构建提供有益借鉴.
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关键词
诊断学实验教学教学体系教学改革早临床虚拟仿真教学OSCEdiagnosticsexperimental teachingteaching systemteaching reformearly clinical exposurevirtual simula-tion teachingOSCE
分类号
R44（诊断学）
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn 2095-1450.2025.08.10
发布时间
2025-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中山大学本科教学改革与质量工程建设基金资助项目（202305）
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