换一批数智赋能基础医学神经系统整合实验教学改革
Digital intelligence-empowered teaching reform in integrated nervous system experiment
摘要基础医学实验教学是培养复合型医学人才的核心环节,当前面临高危操作风险、学科知识割裂、验证性实验主导及数字资源匮乏等结构性挑战.文章提出"数智技术融合"与"跨学科整合"双核驱动的改革范式,以神经系统虚拟仿真实验为载体,构建临床思维-科研启蒙-人文素养三维育人体系.通过创新性设计动物实验→虚拟仿真→自主设计的梯度化实验学模式,实现高危实验安全化教学、多学科深度融通及科研全流程模拟.实证表明,该教学模式显著提升学生操作规范性、转化医学思维与创新能力,系统性优化传统实验教学瓶颈.该研究为推进数智时代基础医学实验教学体系重构提供普适性解决方案.
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关键词
基础医学神经系统实验教学教学改革数智赋能跨学科整合虚拟仿真basic medicinenervous systemexperimental teachingteaching reformdigital-intelligence empowermentinterdisciplinary integrationvirtual simulation
分类号
R3（基础医学）
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2025.11.09
发布时间
2026-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设基金资助项目（2024-028）
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设基金资助项目（2023-946）
广东省临床教学基地教学改革研究基金资助项目（2023-156）
深圳大学本科教学改革研究基金资助项目（JG2024133）
深圳大学本科教学改革研究基金资助项目（JG2023003）
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