换一批基础医学消化系统整合课程改革的效果评估
Practice and effectiveness of teaching reform in the integrated course of the digestive system for the Basic Medical Program
摘要该研究以北京大学八年制基础医学专业消化系统整合课程为对象,系统评估教学效果.课程涵盖从解剖到临床病理的完整知识体系,由多学科教师与临床病理医生共同授课.通过对106 名学生成绩分析和92 份问卷反馈发现:课程获广泛认可,在促进知识整合和提升自主学习能力方面成效显著.同时识别出教学难点,需进一步优化考核体系.据此提出针对性优化策略,包括加强高难度模块的可视化与案例教学、深化对科研—临床思维的评价等,为基础医学专业整合课程系统化建设提供实证依据.
更多相关知识
关键词
基础医学消化系统整合课程教学评估教学改革课程建设basic medicinedigestive systemintegrated courseteaching evaluationteaching reformcourse construction
分类号
R36（病理学）
栏目名称
DOI
10.13754/j.issn2095-1450.2026.04.07
发布时间
2026-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
