换一批摘要中药药理学因知识更新迅速、内容繁杂抽象、学时分配少等原因一直是一门讲授难度较大的课程.为了提升授课效果,以化痰止咳平喘药苦杏仁的教学设计为例,通过课前问题导入、视听导入、引入科研论文分析、引导归纳思维导图和构建中药药理作用及机制的文献再评价体系等方法,探索提高中药药理学课程教学的新模式,激发学生学习兴趣,提高自学能力,培养中医临床思维,希望为中药药理学教学改革提供参考.
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分类号
R-4（医药卫生）
栏目名称
DOI
10.13424/j.cnki.jsctcm.2024.06.023
发布时间
2024-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
陕西省高等教育教学改革研究一般项目（21BY126）
陕西省教育科学十四五规划一般课题（SGH21Y0126）
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