换一批摘要新媒体呈现出参与群体的广泛性与舆论主体的匿名性、传播信息的碎片化与意见汇集的即时性、议题生成的自发性与意见表达的失范性、价值观念的多元性与价值主体意识的增强等多重属性。这给当今大学生社会主义核心价值观的培育带来机遇的同时也带来挑战，新媒体有利于增强核心价值观的感染力，提高大学生的价值主体意识，实现核心价值观的无障碍传播；但同时新媒体时代，失范性语言影响着学生思辨力、价值多元性冲击着主流价值、网络意见领袖挑战着教育者的话语权。因此，高校教育者应正确认识并合理利用新媒体，创新社会主义核心价值观的宣传方式、整合新媒体教育资源、同时优化网络生态环境，优化高校核心价值观传播的新环境。
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DOI
10.3969/j.issn.1674-0505.2016.04.007
发布时间
2016-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
2016年安徽省高校人文社科重点项目“突发网络公共事件应对策略研究”（(项目编号SK2016A0574)）
安庆医药高等专科学校2015年党建课题“培育和践行大学生社会主义核心价值观路径研究”
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