多模态教学模式在医学影像技术本科实习中的应用
The application of multi-modal teaching mode in undergraduate internship of medical imaging technology
摘要医学影像技术学作为一门实践性极强的学科,其教学质量直接关系该专业学生未来的执业操作能力及社会适应力,进而影响着整个医学影像领域的发展.因此,提升实习基地的教学质量至关重要,它是培养合格医学影像技师的关键环节[1].在此背景下,图片存储与传输系统(picture archiving and communication system,PACS)凭借其数字化、去胶片化的特性,成为医学影像资料的整合与共享平台,无疑是医学影像数字化教学改革的热点之一.
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