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怎样制作“月相仿真演示器”

摘要关于教科版科学实践活动探索月球的奥秘“观察月球运行情况”的教学,教材上要求学生观测月相一段时间.然而,由于种种原因,大部分学生没有坚持按这一要求去做,影响了教学效果.为了让学生在短时间内观察到月相的变化情况,笔者经过研究,制作了“月相仿真演示器”,从而引导学生观察月球的运行情况,达到了良好的教学效果.

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DOI 10.3969/j.issn.1004-2326.2015.04.033
发布时间 2015-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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