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摘要电子版《校园植物志》共收集了三个校区60个科195种木本植物.这次校园植物志的完成充分体现了学生社团探索自主学习模式,是广大同学自主创新,自主拓展学习领域的产物.通过活动,学生将所学知识运用于实践,锻炼了工作能力;还为学校丰富了校园文化,为其它同学提供了自学的平台及网上课堂,也为学生社团的其它活动模式开创了新局面.
相关知识
实验室科学
2007年3期
83-84页
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