换一批新医科背景下营养与食品卫生学课程思政设计与实践
Research on the integration of curriculum ideology and politics into the teaching of Nutrition and Food Hygiene under the background of new medical science
摘要目的:探索新医科背景下如何将思政元素有机融入营养与食品卫生学课程的教学中去.方法:通过查阅文献、教学讨论等方式,筛选合适的思政元素与案例融入营养与食品卫生学课程中去,初步探究可行策略,在我校2018级预防医学专业试点实施并评价.结果:94.65%(124/131)的学生对课程思政内容设计表示满意,97.71%(128/131)的学生认为对拓展专业知识有帮助,93.13%(122/131)认为在立德树人效果方面有作用,整体反馈较好.对课程思政教学普遍持认可态度.结论:专业课程中融入思政元素可行,且能在一定程度上丰富专业课内容,提高学生兴趣,使"立德树人"真正能够在专业素质培养上落到实处.
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关键词
思政教育公共卫生人才培养专业课教学改革评价ideological and political educationpublic health personnel trainingprofessional coursesteaching reformevaluation
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.16753/j.cnki.1008-2344.2024.01.020
发布时间
2024-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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