换一批摘要目的 观察情景游戏配合健康教育对支气管哮喘急性发作雾化吸入患儿护理依从性与满意度的影响.方法 选取医院 2022 年 1 月至 2024 年 1 月收治的 80 例支气管哮喘急性发作患儿为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组 40 例.两组患儿均给予雾化吸入治疗,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用情景游戏配合健康教育护理,比较两组症状消失时间、护理依从性、家长认知水平评分及满意度.结果 观察组各项临床症状消失时间及住院时间均短于对照组(P＜0.05);观察组干预 8、12 周护理依从性高于对照组(P＜0.05);观察组家长认知水平与满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 情景游戏配合健康教育可有效提高支气管哮喘急性发作雾化吸入治疗患儿护理依从性,保障治疗效果,促进患儿康复,提高家长认知水平与满意度.
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