换一批CBL联合PBL教学法在《中医内科学》课程思政中的应用探讨
Exploring the application of an integrated CBL and PBL teaching approach in ideological and political education of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine(中医内科学)
摘要《中医内科学》是中医学的必修课,是一门实践性很强的学科,枯燥乏味的"灌输式"教学方式甚至让一些学生失去了学习中医的兴趣.文章从基于案例的学习(CBL)联合基于问题的学习(PBL)并有机穿插融合思政元素的课程创新教学法的实施过程、运用原则、实施效果等方面探讨了此教学法在该校《中医内科学》课程中应用的教学实践,旨在达到激发学生学习原动力,提升学习效果的目的,验证CBL联合PBL的教学法在该校专业课程中的有效应用,助力高校课堂的教学改革,为课程创新奠定基础.
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关键词
CBL+PBL教学法思政中医内科学教学改革CBL+PBL teaching approachIdeological and political educationInternal medicine of Traditional Chinese Medicine(中医内科学)Pedagogical reform
分类号
G420
栏目名称
DOI
10.70976/j.1008-0805.SZGYGY-2025-1326
发布时间
2025-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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