摘要中医学历史悠久,神农遍尝百草,伏羲始制九针,传千年而不衰,循统绪而不失,既一脉相承,又百花齐放,将中国传统医学与养生文化不断发扬光大,这些都是与其独特的传承方式分不开的,那就是师承教育.在历史的选择下中国医学教育已实现大规模院授形式,但是师承教育仍然是中国医学教育不可或缺的补充手段,如何规范师承教育是需要认真思考和解决的问题.
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摘要中医学历史悠久,神农遍尝百草,伏羲始制九针,传千年而不衰,循统绪而不失,既一脉相承,又百花齐放,将中国传统医学与养生文化不断发扬光大,这些都是与其独特的传承方式分不开的,那就是师承教育.在历史的选择下中国医学教育已实现大规模院授形式,但是师承教育仍然是中国医学教育不可或缺的补充手段,如何规范师承教育是需要认真思考和解决的问题.
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