换一批摘要网络课程教学是新世纪信息化教育的具体体现,是传统课程教学的有力辅助工具.本文介绍了依托军队院校庞大的网络平台,设计课程框架、选择课程内容及多媒体表现形式构建《护理学导论》网络课程,极大调动了学员的积极主动性及教员、学员之间的交互性,更好地培养学员的职业素质感.
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DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2013.08.052
发布时间
2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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