换一批摘要目的:探讨以任务引领的层级培训方法在ICU的应用效果.方法:在ICU病区建立护士分层级培训构架.根据我院综合ICU护士的职称、学历、ICU工作年限、综合能力的不同,由高至低设置为N5,N4,N3,N2,N1,N0(ICU岗位准人前)六个等级.在分层级基础上采用任务引领的培训方法,对ICU护士进行专业能力训练.将采用该方法培训前与培训后的护士专科技能考核成绩和临床护理质量评分进行对照比较.结果:实施以任务引领的层级培训方法后,护士专科技能考核成绩和病区临床护理质量评价的总均分显著高于培训前(P＜0.001).结论:以任务引领的层级培训方法能够显著提高ICU护士的专业知识和技能水平,有利于ICU专业护理人才的培养,护士专业能力的提高促进了病区临床护理质量的提高.
更多相关知识
医学主题词
护士(Nurses)方法(Methods)重症监护病房(Intensive Care Units)护理(Nursing Care)专业能力(Professional Competence)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2013.12.042
发布时间
2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览130
- 被引4
- 下载109
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
