换一批
换一批摘要目的：探讨现场教学法在高职护理教学中的效果。方法：2011年9月~2012年5月选择某高职院校2010级护理大专生70人为研究对象，随机等分为试验组和对照组。试验组采用现场教学法，对照组采用传统教学法，所有课程在校内完成。两组学生均于第2学期初期进入临床见习1周。结果：试验组在理论成绩、技术操作成绩、综合能力成绩均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：现场教学法在学生掌握专业知识、技术操作及综合能力方面明显优于传统教学法，对培养高素质实用型护理人才具有实际意义。
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DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2014.06.070
发布时间
2014-07-09
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