换一批艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中应用
Application of Ebbinghaus memory method in comprehensive health education of old patients with chronic obstructive pulmonary disease
摘要目的:探讨艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育中的应用效果.方法:选取2014年8月~2015年8月我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者62例作为对照组,实施常规健康教育;选取2015年9月~2016年9月我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者62例作为观察组,根据艾宾浩斯记忆法实施综合健康教育.比较两组患者干预前后肺功能指标、运动能力和自我效能感评分.结果:观察组干预后FEV1、FEV1/FVC、MVV和PEFR高于对照组(P<0.05).干预后运动能力分级优于对照组(P<0.05),自我效能感评分高于对照组(P<0.05).结论:艾宾浩斯记忆法在老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育中效果显著,可明显改善患者肺功能,提高运动能力和自我效能感,值得推广.
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关键词
艾宾浩斯记忆法老年慢性阻塞性肺疾病综合健康教育肺功能运动能力自我效能Ebbinghaus memory methodGerontism chronic obstructive pulmonary diseaseComprehensive health educationLung functionExercise abilitySelf-efficacy
医学主题词
肺疾病, 慢性阻塞性(Pulmonary Disease, Chronic Obstructive)健康教育(Health Education)记忆(Memory)才能(Aptitude)自我(Ego)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2017.05.067
发布时间
2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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