换一批运用带教临床路径提高眼科护理带教质量的研究
Research on application of clinical path of teaching to improve the teaching quality of ophthalmologic nursing
摘要目的:探讨带教临床路径对提高眼科护理带教质量的作用.方法:我科对2016年5～12月47名护理实习生运用带教临床路径,设为观察组;将2016年1～4月45名采用传统带教模式的实习生设为对照组.出科时对两组护生理论和操作水平进行考核,并评价教学满意度.结果:观察组护生出科成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组护生对师德师风、管理能力和带教信心的满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:眼科护理实习运用带教临床路径,使教学双方目标和内容明确,教学流程规范,提高了护理带教质量及护生对带教的满意度.
更多相关知识
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2017.19.057
发布时间
2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
江门市卫生计生局科学技术研究项目（16A049）
- 浏览119
- 被引19
- 下载50
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
