换一批摘要目的:探讨新护士培训中应用护理技术分类分级管理的效果.方法:2015年7月~2016年7月我院就职的50名新护士随机等分成观察组和对照组,对照组新入职护士予以传统培训管理,观察组新入职护士予以护理技术分类分级管理,分析对比两组新入职护士经不同培训管理后的满意度及操作考核成绩.结果:对照组护士满意度明显低于观察组,组间差异有统计学意义(P<0.05).对照组护士操作考核成绩明显低于观察组差异有统计学意义(P<0.05).结论:将护理技术分类分级管理应用于新护士培训中效果显著,可以显著提升培训效果,对于提高新护士培训整体水平具有重要意义.
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医学主题词
护士(Nurses)组织和管理(Organization and Administration)护理(Nursing Care)观察(Observation)对照组(Control Groups)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-9676.2018.02.055
发布时间
2018-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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