换一批分层次多元化培训模式对护士自我效能感、职业倦怠感及岗位胜任力的影响
Effects of hierarchical and diversified training model on self-efficacy, job burnout and post competency of nurses
摘要目的 探讨分层次多元化培训模式对护士自我效能感、职业倦怠感及岗位胜任力的影响.方法 选取医院2019年6月—2021年6月不同科室的在职护士80名作为培训对象,并通过分层次多元化培训模式对这80名临床护士进行规范化培训,培训周期为1年.培训前后调查护士自我效能感、职业倦怠感和岗位胜任力情况.结果 分层次多元化培训后,护士自我效能感评分、护士岗位胜任力各维度评分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).分层次多元化培训后,护士职业倦怠中情感衰竭和去人格化2个维度评分均明显低于培训前,个人成就感维度评分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对临床护士进行分层次多元化培训,可有效提高护士自我效能感,降低护士职业倦怠感,提升护士岗位胜任力.
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