换一批
换一批智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用
Effect of intelligent health education system in perioperative nursing of patients with uterine fibroids
摘要目的 探讨智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用效果.方法 选择2021年1—3月医院收治的子宫肌瘤手术患者40例作为对照组,按照组间基本特征具有可比性的原则,选择2022年1—3月收治的子宫肌瘤手术患者40例作为观察组.对照组给予常规健康教育,观察组采用智能健康教育系统进行健康教育.比较两组患者健康教育前后健康认知水平、遵医行为、护理满意度评分和出院准备度评分.结果 健康教育前,两组患者健康认知、遵医行为、护理满意度评分的比较,差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后,两组患者健康认知、遵医行为、护理满意度评分均提高,但观察组高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).健康教育后,观察组出院准备度各维度评分和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 智能健康教育系统应用在子宫肌瘤患者围术期管理中,能够提高子宫肌瘤手术患者健康认知水平、遵医行为、出院准备度及护理满意度.
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