换一批基于成果导向教育理念的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用
Application of case teaching method based on outcome-based education concept in clinical teaching of pediatric nursing
摘要目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)的案例教学法在儿科护理临床教学中的应用与效果评价.方法 选择 2021 年 6 月—2022 年 6 月在福建省某三级甲等医院儿科实习的60名护理本科生,按照组间基本资料匹配的原则分为观察组和对照组,各30例.对照组采用传统教学模式,观察组在传统教学模式基础上采用基于OBE理念的案例教学法.儿科实习结束时,比较两组护生理论和技能操作考核成绩、临床能力和共情能力评分.结果 观察组护生理论和技能操作考核成绩、临床能力、共情能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于OBE理念的案例教学法是有效的教学改革法,有助于提高儿科实习护生理论知识和技能操作水平,有利于提高实习护生临床能力和共情能力.
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